Reflexiones holísticas

 Los ecosistemas de innovación han sido relacionados al crecimiento tecnológico y económico de las naciones, hecho que ha propiciado el crecimiento de la literatura alrededor de este concepto. Este constructo parte del concepto de ecosistemas biológicos para hacer un símil con los entornos de interacción social.  Incluye, además, la concepción de novedad y mejora que deriva del concepto innovación. De manera sucinta, el constructo ecosistema de innovación puede entenderse como una colección de organizaciones interconectadas en torno a un centro o en una plataforma específica, cuya interacción propicia y potencia la innovación en el conjunto. Para entender la conformación de estos ecosistemas, conviene abordarlos como el resultado de tres sub-ecosistemas distintos en lo respecta a su organización, dinámica y motivación: ecosistema de ciencias, ecosistema de tecnología y ecosistema de los negocios. El ecosistema de ciencias enmarca la generación de conocimiento científico a ...

Como planteamos en la entrega anterior, los conceptos institución y organización están bien diferenciados y pueden ser empleados de forma complementaria para comprender, de forma amplia, un artefacto social específico. Al hablar de universidad, por ejemplo, puede ser empleado tanto el término institución como el término organización, sin embargo, el significado aludirá a aspectos bien diferenciados con respecto al objeto bajo análisis. En el primer caso, es decir cuando se aborda a la universidad como institución, nos encontramos que esta se ha desarrollado a partir de estructuras y significados sociales que la han definido como un espacio dedicado a la generación y difusión del conocimiento por medio de las funciones de docencia, investigación y extensión. La universidad, en tanto institución, ha sido vinculada al progreso social y representa un modelo a seguir por todas las universidades particulares, en tanto organizaciones. Por otro lado, cuando se aborda la universidad como organi...

En la cotidianidad, es común encontrarse con abusos del lenguaje en los que se utilizan conceptos distintos para referir al mismo constructo.  Tal es el caso de los conceptos organización e institución los cuales son empleados con regularidad como sinónimos cuando en realidad no lo son.  Este error no debe estar presente en las comunicaciones académicas, orales o escritas, por lo que en esta entrega nos proponemos distinguirlos. El término institución ha sido objeto de debate por los teóricos en múltiples disciplinas, quienes lo han definido de diversas formas. De cierto modo, se ha llegado a una especie de consenso en lo que respecta a la definición del término que limita su alance para clarificar el constructo. Una definición que refleja el conceso la hallamos en el libro Systems of Innovation Technologies, Institutions and Organizations (2005), donde Charles Edquist y Bjorn Johnson definen el constructo como un conjunto de hábitos comunes, rutinas, práct...

  Uno de los procesos por medio de los cuales se relaciona la universidad y la empresa lo constituye la trasferencia tecnológica. En esa relación universidad-empresa la primera el desempeña el rol de generadora de conocimiento frente a las prácticas de comercialización que caracterizan a la segunda, cuestión que suscita el interés en el estudio de esta relación. Esta entrega toma como punto de partida la introducción a la transferencia y comercialización tecnológica que presentáramos en una publicación anterior ( Transferencia de conocimiento y trasferencia tecnológica ), para abordar el proceso de comercialización tecnológica en la relación universidad-empresa. Como planteamos anteriormente, la comercialización tecnológica refiere a los procesos de comercialización derivados de la transferencia tecnológica que toma lugar entre dos o más organizaciones. En la relación de trasferencia tecnológica universidad – empresa, el componente de comercialización puede ser entendido como un pr...

En esta entrega se abordarán dos conceptos vinculados a la relación universidad-empresa, a saber, transferencia de conocimiento y transferencia tecnológica. La relación de estos conceptos con el par universidad-empresa se tratará en entregas subsiguientes. En la sociedad de hoy el conocimiento es considerado como el recurso más valioso que poseen los seres humanos, y esto es así porque es el conocimiento, en términos fundamentales, lo que posibilita tanto la comprensión de nuestro entorno como su modificación. Ídem, se reconoce al conocimiento como una ventaja en las relaciones comerciales, que puede ser traducida como una ventaja competitiva en un entorno global; de ahí que en las últimas décadas se haya ampliado el interés por el estudio de la gestión del conocimiento en las diversas tipologías organizacionales. De forma amplia, la gestión del conocimiento refiere a los procesos de generación, reconocimiento, utilización, difusión, aplicación y de transferencia del conocimiento. Es d...

  La capacidad de adaptarse a los entornos cambiantes es reconocida como una capacidad crucial para los organismos, ya que esta les permitirá mantenerse vivos en su entorno. Sin embargo, a pesar de que en este examen se toman en cuenta los cambios externos ajenos al ente, no presupone que el organismo mantenga su esencia. He aquí donde surge el concepto de resiliencia, para hacer referencia a la capacidad de los organismos de adaptarse a su entorno sin modificar aquello que lo identifica como tal. Inicialmente, este concepto hacía referencia a la capacidad de las personas para adaptarse a las adversidades mientras mantenían su bienestar. Sin embargo, el creciente interés en el estudio de los organismos como sistemas que perciben los cambios y se adaptan a ellos, ha propiciado la extrapolación del constructo resiliencia para ser trabajado en diferentes ámbitos como en la biología, economía, política, gestión, sostenibilidad, emergencias y desastres, entre otros. Ergo, el término r...

  Las últimas décadas han estado caracterizadas por grandes cambios que han afectado las instituciones, organizaciones y sociedad en sentido general. Cambios como el calentamiento global, uso masivo de la tecnología en las empresas, el Estado y la vida cotidiana. En este contexto, el concepto de resiliencia resulta de utilidad para comprender los cambios que están tomando lugar en la sociedad y proyectar su posible adaptación. Una institución que, históricamente, ha demostrado tener altos niveles de resiliencia lo constituye la universidad, ya que ha mantenido su vigencia y pertinencia a través de su adaptación a los múltiples cambios que ha enfrentado desde sus orígenes en la edad media. En las últimas décadas, la universidad no se había enfrentado a cambios drásticos que modificaran su estructura o proceder, sin embargo, en los últimos años se ha estado desarrollando un proceso de innovación disruptiva –transformación digital– que la universidad tendrá que afrontar. En el context...