Ir al contenido principal

La universidad en los ecosistemas de innovación

En la literatura académica, las universidades destacan como unas de las tipologías de actores principales dentro de los ecosistemas de innovación–además de las pequeñas y medianas empresas y las multinacionales– por ser determinantes en las relaciones de transferencia de conocimiento tecnológico que caracteriza a los ecosistemas de innovación. Visto desde estos ecosistemas, las universidades son esenciales para el desarrollo de nuevas tecnologías y la potencialización de las capacidades humanas para el crecimiento del conocimiento.

A pesar de que la universidad, por tradición, asume y refleja los cambios de forma lenta en relación a los cambios que experimentan las sociedades, en los últimos años este tipo de organizaciones han reflejado un aumento de flexibilidad y agilidad para reconocer los cambios y actualizar sus prácticas internas para satisfacer las demandas sociales.

Por lo anterior, desde los ecosistemas de innovación, se visualiza a las universidades como organizaciones clave para el desarrollo económico y que, por lo tanto, deben estar en constante diálogo tanto con sus homologas como con la comunidad, los sectores empresariales y el gobierno. Desde este lente, las universidades deben responder a las demandas representadas por los sectores industriales quienes requieren personal especializado, así como soluciones a problemáticas de producción y hasta alternativas para la comercialización. En este sentido, en las últimas décadas, la relación universidad-empresa se ha desarrollado rápidamente por desencadenar en resultados provechoso en cuanto a innovación y crecimiento económico.

A través del lente de los ecosistemas de innovación, se reconocen múltiples roles que deben asumir las universidades. Podemos rescatar los siguientes:

  • Apoyo a la generación y actualización de las normas necesarios para el desarrollo de los ecosistemas de innovación
  • Trasferencia tecnológica para impulsar la co-creación en múltiples actores del ecosistema de innovación
  • Producción de conocimiento a partir de la investigación para la generación de valor
  • Proporcionar educación a la población para el desarrollo de capacidad es en las personas, de acuerdo a lo que demandan los ecosistemas de innovación
  • Construcción de confianza entre los diversos actores que conforman el ecosistema de innovación

Como se ha visto, a pesar de que la perspectiva de los ecosistemas de innovación se favorece la localización de las universidades dentro de en un marco de productividad y desarrollo económico, se identifica el papel de la universidad en la innovación social. Vale la pena profundizar en estos roles para identificar los cambios estructurales que está sufriendo la universidad y develar las posibles implicaciones sobre la sociedad.


Fuente: Litteranova

https://litteranova.com/2022/03/02/la-universidad-en-los-ecosistemas-de-innovacion/

Comentarios

Entradas populares de este blog

Hacia la construcción de una ética epistémica

  Cuando pensamos en los grandes sistemas éticos, probablemente nos asalten ideas derivadas de la ética aristotélica y de la ética kantiana. Éticas que pretenden ser universales, es decir, dictar lineamientos aplicables a cualquier sociedad, tiempo y circunstancia. La ética, que como la define el Dr. Edwin Santana-Soriano, es la  reflexión sobre la moral, es un intento por dilucidar el comportamiento “correcto” en la sociedad. Es decir, se trata de una crítica a las normas morales y, además, al comportamiento individual que puede tener una repercusión, así sea mínima, en el entorno social, en el otro. El ser humano, como ha sido definido desde el principio de la filosofía occidental, es el único ser que participa del logos, dicho de otra manera, es un sujeto racional. Esto quiere decir que  la razón, vista como herramienta, posibilita al ser humano de conocer la naturaleza y sus leyes, comprender al mundo como una relación causa-consecuencia, y, a partir del conocimiento ...

Continuidad en las costumbres sociales cotidianas de los dominicanos de 1850 al 1900 (II)

  La solidaridad es una característica con la que puede ser definido el pueblo dominicano del período 1850 al 1900. Esta solidaridad se veía reflejada en las juntas y los convites, en los que los vecinos ayudaban a algún vecino a preparar el terreno para la siembra. Asimismo, a la muerte de una persona, los vecinos se encargaban del trabajo de la familia durante los siguientes nueve días, y le acompañaban en las noches. En los velatorios, se esperaba que las mujeres tuvieran grandes llantos, pues, al igual que hoy, se vincula la intensidad del llanto con la intensidad de cariño que se le tenía al difunto. Un aspecto que nos puede resultar extraño es el hecho de que, a la muerte de un niño –hecho frecuente en la época– el cadáver era vestido de ángel y se celebraba una fiesta con piezas alegres, valses y danzas. Esta práctica, conocida como “baquiní” se sigue llevando a cabo en algunos campos del sur de República Dominicana. El contacto social entre clases sociales se mantenía por m...

Comentario breve a partir del libro “Filosofía del silencio” de Alejandro Arvelo

  En la sociedad actual vivimos inmersos en una gran cantidad de estímulos e informaciones que hacen parecer que la reflexión pausada y profunda ha sido extirpada de los espacios de interacción social. En este contexto, el filósofo dominicano, Alejandro Arvelo, reflexiona sobre la importancia de buscar el silencio en medio del bullicio que caracteriza los tiempos actuales. El filósofo plantea que el silencio constituye un requisito indispensable para, primero, acceder al ejercicio de la razón que nos define como seres humanos y, en segundo lugar, para conocernos a nosotros; esto último como requisito para el filosofar. Para hacer uso correcto de la razón, una de las facultades –si no la principal facultad– que define al ser humano, se necesita del silencio. Esto así, por el hecho de que el exceso de distractores que abundan en espacios donde el silencio es nulo, hacen difícil la concentración necesaria que se requiere para arribar a juicios analíticos o sintéticos correctos. Podemo...