Reflexiones holísticas

¿Son las ciencias ingenieriles compatibles con las Humanidades? Hacer esta pregunta en un entorno académico, a estudiantes o docentes universitarios de humanidades, resulta en respuestas como esta: “es difícil, los ingenieros son cuadrados, las ingenierías se enfocan solamente en las matemáticas”. Igualmente, al hacer la pregunta a los estudiantes de ingeniería nos encontramos con afirmaciones del tipo: “no tiene sentido, las humanidades se basan únicamente en reflexiones, no ofrecen resultados, no son productivas”. Percepciones como estas, ponen de relieve el carácter antagónico con que son percibidas las dos áreas del saber en cuestión.   En las ciencias ingenieriles se puede apreciar una aplicación del enfoque por competencias, gracias al predominio de la técnica, así como de resultados tangibles en cada uno de sus temas claves. Puesto en perspectiva con las humanidades, se vislumbra una casi natural contradicción entre ambas disciplinas por el hecho de que en las últimas n...

Una de las funciones de la educación es la de formar ciudadanos y fomentar la conciencia de individuo en la sociedad, tal como lo expone la muy aceptada teoría de Piaget, la función básica de la educación debe ser desarrollar la autonomía en el individuo. Como explican Constance Kamii y Pilar López en el artículo  La autonomía como objetivo de la educación: implicaciones de la teoría de Piaget (Abril 2014, págs. 3-32),  la autonomía significa desarrollar la capacidad de pensar críticamente por sí mismo, construyendo desde el interior de cada uno a través de la interacción con el medio. Sin embargo, cada día se ve una tendencia totalmente opuesta, heteronomía en palabras de Piaget, reforzado en la formación de profesionales enfocados y formados a la orden de la industria. La pregunta obligada que se asoma: ¿es esta tendencia errónea, inadecuada, mala? Depende. Todo depende del lado que usted se encuentre. Un ejemplo de ello es considerar a los empresari...

*Artículo recuperado de la revista Ingenium, Abril 2019, N°8, página 65.   Los gemelos digitales son réplicas virtuales que permiten simular el comportamiento de un sistema homólogo real (Hernández, 2018), con el fin de supervisar y coordinar el comportamiento del sistema. El mismo estudio refiere la idea del gemelo digital planteada por Grieves, uno de los precursores de los gemelos digitales (Grieves & Vickers, 2018), quien lo definió como la representación digital de un sistema físico, lo cual en el presente es uno de los conceptos más utilizados en la Industria 4.0, donde los gemelos digitales representan la mejor manera de disminuir cotos, optimizar el proceso de la empresa (mantenimiento e inactividad) y monitorear activos.  Según lo propuesto por Grieves (Grieves, 2018) un gemelo digital está formado por tres partes fundamentales: un producto físico en el espacio real, un producto virtual en el espacio virtual y la conexión de datos de información que u...